最近看到了本科生招生录取比的数据,女生录取人数近几年超过男生近一倍。
难道我们要说女生比男生智商更高,更适合接受高等教育吗?至少目前的科研结论是否定的,男女只是各有优势。
就像如今尖端科学领域获奖的大多是男生,难道我们要说女生在尖端科学领域的科研能力不如男生的吗?这显然也可能只是因为女生可能进入社会后的牵绊更多负担更重。
但毋庸置疑,这个本科录取比体现我国教育制度亟需进行改革。这是一种性别不平等的录取规则。
1️⃣男生心智发育晚与考核科目文理差异
从原因上探求,看到两个说法,一个是说男生心智成熟完,在同等年纪的情况下,专注度不如女生。另一个说法是男女感性和逻辑的生理差异,而中高考文理占比侧重上,文科分数更多。
在男女平等问题上,生理性不同带来的这种差异不能用完全平等来平衡,否则就是一种实质不平等。
因此教育改革的方向:
1、男女分别按比例录取
2、文理课分数占比调整
3、男女区别年龄入学
教育是每个男生、女生都应具有的权利
2️⃣不只是教育问题更是稳定问题
不可否认,在如今的择偶标准里,不说学历,但知识和认知确实成为了双方是否合适的参考要素。除非社会倒向另外一个极端,即女生要求男生无才是德、年轻貌美、相妇教女,那也不过是屠龙者终成恶龙。
所以如今低迷的结婚率与本科录取比也存在着因果,而逻辑传导下影响着生育率。
从犯罪学角度,受教育程度以及剩男数量也会影响着暴力犯罪率的走向。
3️⃣人口有过红利,少数族裔有过红利,城市有过红利,农村也有过红利。当然,性别也有过红利,男生有过,女生也有过,只是在不同的领域和方面有着既得的优势,而制度的作用就是动态平衡这些矛盾。
#男女差异 #性别平权 #性别平等 #男女平等
就像今天我们网球比赛男女对垒的让分机制,也是一种平衡。
而且有一个前提是本科会改变一个人很多学识见解道德(如果要预防犯罪)上的东西,但以我国的本科教育水平真的存在吗知识可能会增加,但大多数就是用来遗忘的知识,同时以考上本科的同学的学习能力,即使不上本科,在互联网时代自学也能达到同样的效果。所以可能关键在于基础教育阶段的教育水准,比起文理科注意力不如关注为什么有的人能在基础教育阶段得到更好的培养与引导,maybe it's a question of class rather than gender.
以及莫名其妙想到separate but equal()
确实是流氓
还想到一个点,决定文理科占比的关键因素究竟是学生对应的学习能力还是教育的目的,也许文科占比多是因为文科教育更能帮助学生融入社会生活、更宽容、更文明(或者说方便灌输理念从而更obedient ),比起理科更注重培养的逻辑与理性(或许固有rebellious的性质),在这之上的选拔机制类似于一种服从性测试(即使是可以有多元答案的文科也只能按出题人的意思给分),个体对文理科背后的价值内涵的处理能力差异恰好是要筛选的内容
当然苛求在一篇笔记里分析所有变量提出可直接操作的解决方案也不现实,还是挺有意思的角度。只是如果政策真的要落地,肯定需要考虑其他变量和性别变量的联动,注意力差异和延迟入学年限得有数据支持,文理科学习与男女故有思维方式及发展状态也得有相应的研究。
发达国家也是。。不婚育的妇女收入比婚育的女性要多的
被婚育拖累了。